小学数学小组合作学习有效性探究

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中文摘要：小组合作学习的模式是目前课堂教学中颇受教师青睐的一种模式，其对于激发学生的学习积极性、培养学生的合作意识都有重要的意义与作用。在小学数学教学中应用小组合作的学习形式，可以有效地提高课堂教学的质量。在新课标的教学背景下，如何让小组合作的学习模式发挥出其应有的价值与优势，就成为了教师关注的主要焦点。本文主要结合目前的小学数学教学现状，提出了几点教学策略。

作者：

黄娟娟

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作者单位：

浙江省浦江县浦阳第二小学浙江浦江 322200

关键词：

小组合作学习小学数学课堂教学有效性

出版年：

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

年,卷(期)：2016.13(8)

被引量4
参考文献量1