读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(8) ：291-291,292.

初中物理兴趣教学的趣引策略探讨

郑义
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(8) ：291-291,292.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中物理兴趣教学的趣引策略探讨

郑义1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市江津区西湖初级中学校重庆 404100
  • 折叠

摘要

初中物理是物理学科的启蒙阶段，在物理学的学习上起到至关重要的价值和作用，对于初步接触物理学科的学生来说，能否对物理学科产生兴趣是提高物理学习积极性的关键，因此在初中物理学科上采用兴趣教学将对提升物理教学重点具有重要意义，本文将针对初中物理兴趣教学的趣引策略进行探讨。

关键词

初中物理/趣引策略/教学探讨

引用本文复制引用

出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量2
段落导航相关论文