读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(8) ：302-302.

浅析如何实现地理高效课堂

李小双
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(8) ：302-302.
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浅析如何实现地理高效课堂

李小双1
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作者信息

  • 1. 贵州省金沙县桂花乡初级中学贵州金沙 551800
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摘要

改变传统教学方式，引导学生自主合作学习，培养学生自主、合作、发展能力，提高学生学习地理的效率。

关键词

地理/高效课堂

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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