读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(8) ：303-303.

试论如何提高初中历史课堂教学的有效性

杜末束
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(8) ：303-303.
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试论如何提高初中历史课堂教学的有效性

杜末束1
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作者信息

  • 1. 四川省泸州市合江县南滩乡中学四川合江 646200
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摘要

合理运用互动，激发学生学习兴趣，利用中学历史巧记速记指导学生有效记忆，引导学生自主探究，培养学生自主学习能力，引进多媒体教学技术教学都是提初中学历史课堂教学效率的有效途径。

关键词

历史/课堂教学/有效性

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量3
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