读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(8) ：306-307.

多元互动，让历史课堂迸射时尚光泽

尹张燕
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(8) ：306-307.
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多元互动，让历史课堂迸射时尚光泽

尹张燕1
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作者信息

  • 1. 云南省曲靖市陆良县中枢镇第二中学云南陆良 655600
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摘要

课堂互动是课堂教学的重要方式之一。有效地进行互动可以使课堂教学最大限度地被学生们接受。在历史学科的教学中，本人通过大量的探究，通过多元互动方式，有效地使高中历史课堂教学相长，学生们的思维进行碰撞，同时通过竞争的方式，让历史课堂迸射时尚光泽。

关键词

多元互动/历史学科/创新教学

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量1
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