读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(8) ：310-311.

在美术教学中培养学生的审美能力

于晓润
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(8) ：310-311.
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在美术教学中培养学生的审美能力

于晓润1
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作者信息

  • 1. 宁夏固原市原州区中河乡中心小学宁夏固原 756000
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摘要

《全日制义务教育美术课程标准》，明确规定：＂美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径＂。＂美术课程能陶冶学生的高尚情操，提高审美能力，增强对自然和生活的热爱及责任感，并培养他们尊重和保护自然环境的态度以及创造美好生活的愿望和能力＂。根据新课标规定，在中小学美术教育教学中，应当不懈地对学生进行审美能力的培养，这样做有助于学生形成正确的审美观，进而为学生形成正确的人生观、价值观、世界观奠定良好的基础。

关键词

审美/小学美术

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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