读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(8) ：313-313.

改善初中体育教学的有效途径略谈

齐萍 刘平
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(8) ：313-313.
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改善初中体育教学的有效途径略谈

齐萍 1刘平1
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摘要

初中体育教学对学生的成长具有重要作用，改善体育教学、激活体育教学是初中体育教学的关键，是学生全面发展的重要途径之一。如何在课堂重视学生的情感体验，让学生的自主性、创造性在情感的体验中得到发展，是我们每一位教师面临的问题，如何将有效性体育教学推上＂健康快乐＂的轨道，这更是我们体育教师教学所研究的课题。

关键词

初中体育教学/趣味化/个性化/信息化/因材施教/探究学习

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量1
参考文献量2
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