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高中班主任管理工作的有效性

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在新时期，教育的目标就是要实现人的全面综合发展。在教育实践当中，职业高中班级管理应当注重学生的全面发展。目前研究与分析职业高中学生的科学管理，正确地引导学生成为班级管理者已经成为重要的课题。然而在具体工作中，还存在着很多需要解决的问题，这些已经严重影响了班级管理的有效性，非常不利于教学工作的开展。

王蕾

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重庆市南川隆化职业中学校重庆 404100

班主任管理 管理效率

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(8)
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