幼儿园文学作品鉴赏与表演游戏的开展研究

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中文摘要：在当前的幼儿教育中，文学作品一般都是通过传统的课堂教育方法来展现，通过讲故事的方式让幼儿对文学作品进行鉴赏与认知。但随着幼儿接触知识越来越丰富，只是传统的教育方式会让儿童感到枯燥乏味，与表演游戏的方式结合在一起，不但符合了学前教育以游戏为主的要求，还使幼儿的文学课堂变得多姿多彩、生动活泼。本篇文章从幼儿文学鉴赏与表演游戏的相关理论入手，阐述了二者相结合的重要性，再进一步对幼儿文学作品鉴赏与表演游戏的实践进行了详细说明，使幼儿的童年学习内容更加的丰富多彩。

作者：

余晓红

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作者单位：

浙江省海宁市周王庙镇中心幼儿园浙江海宁 314400

关键词：

幼儿园文学作品鉴赏表演游戏幼儿文学作品

出版年：

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

年,卷(期)：2016.13(8)

参考文献量3