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在数学教学中如何转化少数民族的双语学困生

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恩格斯指出：数学是思维的体操，可见品位之高。数学内容具有高度的概括性与抽象性，具有严谨的逻辑性。在中学阶段，对学生的运算、逻辑思维和分析问题解决问题的能力都要求很高，学生要想学好数学，一定要善于思考，勤于总结。但在少数民族双语教学中发现有部分学生在数学学习中懒于动脑，不善于思考，遇到实际问题或开放性的题目，便束手无策。

吐尔洪江·斯迪克

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新疆阿克苏地区拜城县康其乡库如依鲁克小学新疆拜城 842300

初中数学 双语学困生 分析 转化 学法指导

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(8)
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