读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(8) ：397-397.

在数学教学中如何转化少数民族的双语学困生

吐尔洪江·斯迪克
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(8) ：397-397.
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在数学教学中如何转化少数民族的双语学困生

吐尔洪江·斯迪克1
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  • 1. 新疆阿克苏地区拜城县康其乡库如依鲁克小学新疆拜城 842300
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摘要

恩格斯指出：数学是思维的体操，可见品位之高。数学内容具有高度的概括性与抽象性，具有严谨的逻辑性。在中学阶段，对学生的运算、逻辑思维和分析问题解决问题的能力都要求很高，学生要想学好数学，一定要善于思考，勤于总结。但在少数民族双语教学中发现有部分学生在数学学习中懒于动脑，不善于思考，遇到实际问题或开放性的题目，便束手无策。

关键词

初中数学/双语学困生/分析/转化/学法指导

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量2
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