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探究在初中思想品德教学中如何创设有效的教学情境
探究在初中思想品德教学中如何创设有效的教学情境
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中文摘要:
政治课一直以来被学生认为是学起来枯燥难懂,考起来又复杂难考的一门学科。学生对思想政治课没有太大的兴趣,如何让学生真正觉得政治课既好听又容易理解,既爱学又好用呢?笔者认为创设良好课堂教学情境是提高政治课教学效果的重要途径。中学政治课教学情境创设的策略多种多样,也因人、因时、因课而异,同时还要根据教学的规律和教师的经验来确定。
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作者:
沈炜月
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作者单位:
四川省宜宾市翠屏区菜坝镇初级中学校 四川 宜宾 644000
关键词:
初中思想品德
教学情境
出版年:
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
年,卷(期):
2016.
13
(9)
参考文献量
3