读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：53-53,54.

小学语文批注式阅读方法的认识与实践

陈红梅
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：53-53,54.
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小学语文批注式阅读方法的认识与实践

陈红梅1
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作者信息

  • 1. 新疆阿勒泰地区福海县解特阿热勒寄宿制中心小学 新疆 福海 836400
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摘要

《语文课程标准》指出：＂阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。＂

关键词

批注式阅读/教学实践/阅读能力

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量1
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