浅议小学语文阅读教学有效性策略

冷世芬¹

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作者信息

1. 贵州省紫云自治县松山小学贵州紫云 550800
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摘要

语文作为我国教学体系中运用最广泛的语言，越来越受到人们的关注，学生语文学习的好坏对未来的就业和发展有着重要联系。阅读教学作为语文学习中的一个重要组成部分，对学生的发展有重要作用。在学习中，学生可以通过培养听、说、读、写能力来提高自己的阅读理解能力，不断提升自己的语文阅读水平。本文就小学语文阅读教学的意义作了一些探讨和分析，提出了几点关于优化小学语文阅读教学的措施，希望对于提高小学生的语文阅读能力有一定的作用。

关键词

小学语文/阅读教学/有效性策略

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出版年

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

参考文献量4

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