读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：77-77.

让写话练习成为诗意涌动的舞台--探究在小学语文教学中如何有效指导低年级学生写话

王秀莲
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：77-77.
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让写话练习成为诗意涌动的舞台--探究在小学语文教学中如何有效指导低年级学生写话

王秀莲1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市云山小学 福建 泉州 362000
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摘要

在写话练习的教学指导中，创设情境、激发兴趣、积累词语、练习句式、指导写法是层层递进、相互融会贯通的。在教学时，让学生在实践中体悟到写话的方法技巧，提高学生的写话能力。

关键词

写话联系/小学语文/词语

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量3
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