读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：83-84.

高中语文阅读教学探究

陈静
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：83-84.
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高中语文阅读教学探究

陈静1
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作者信息

  • 1. 重庆市璧山中学 重庆 402760
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摘要

语文是日常生活中进行交流的语言工具，作为九年义务教育的延续，高中阶段的语文教学注重培养学生们的审美意识和审美情趣，阅读教学是高中语文的重要组成部分，本文试图对此加以探讨。

关键词

高中语文/阅读教学/阅读积极性

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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