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小学语文群文阅读教学的探索与实践
小学语文群文阅读教学的探索与实践
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中文摘要:
群文阅读作为一种新型的教学方式,将其应用在小学语文教学中,有助于帮助学生提高阅读速度与数量,创造良好的语文素养。本文结合小学语文教学,对群文阅读教学进行了简单的分析。
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作者:
吕小英
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作者单位:
浙江省嵊州四海小学 浙江 嵊州 312400
关键词:
小学语文
群文阅读
探索
实践
出版年:
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
年,卷(期):
2016.
13
(9)
被引量
5
参考文献量
2