读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：105-106.

关于初中语文阅读教学的思考

尹虎
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：105-106.
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关于初中语文阅读教学的思考

尹虎1
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作者信息

  • 1. 河北省安国市实验中学 河北 安国 071200
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摘要

初中语文阅读教学应继续加强学生在阅读教学中的主体地位和教师的引领指导作用，立足课堂教学，教给学生阅读文章的一般方法，同时构建适合学生的个性化阅读。

关键词

初中语文/阅读教学/策略

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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