读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：113-113.

大班额教学对语文教学的提升策略

谢英措
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：113-113.
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大班额教学对语文教学的提升策略

谢英措1
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作者信息

  • 1. 青海省海北州第二高级中学 青海 海北 812200
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摘要

打造高效课堂是当今课改的一项重要内容，每一名教育教学工作者，在教学中都想取得良好的教学效果，要在大班额下，实现高效课堂就必须让学生成为学习活动的主体，使他们真正成为学习的主人，让他们自觉地投入到学习活动中去，积极主动地探索知识，使其主体作用得以发挥。

关键词

大班额/高效/策略

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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