读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：114-115.

浅议小学语文教学中学生审美能力的培养

吴耐明
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：114-115.
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浅议小学语文教学中学生审美能力的培养

吴耐明1
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作者信息

  • 1. 宁夏固原市原州区杨郎小学 宁夏 固原 756000
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摘要

《全日制义务教育·语文课程标准（实验稿）》中要求：＂培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当作外在的附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常教学之中。＂鉴于此，本文对在小学语文教学中如何培养学生的审美能力展开简要论述。

关键词

语文教学/素质教育/审美能力

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量4
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