国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(9) :
116-116,117.
高中语文教学中学生思维能力培养初探
卢正红
读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(9) :
116-116,117.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
高中语文教学中学生思维能力培养初探
卢正红
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
贵州省惠水县民族中学 贵州 惠水 550600
折叠
摘要
现代教育中语文是教育中最重要的一科,更是高考重点科目;语文的教学效果不仅是培养学生的人文素质,还关系着今后是否能自然融入社会。因此,对于语文教学效果是否达到期待目标我们是非常在意的。而为保证学生能充分掌握知识,培养学生的语文思维能力是非常重要的,只有长期训练思维能力,保证学生有更好的学习方式,才能提高教育效果。本文通过对高中语文教学传统的教学方式进行分析,并提出培养学生语文思维能力的重要性,希望能引起教育者的重视。
关键词
高中语文
/
思维能力
/
培养
引用本文
复制引用
出版年
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果