小学语文人本阅读教学探究

程均匀¹

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作者信息

1. 贵州省威宁县雪山镇民族小学贵州威宁 553100
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摘要

在和谐社会的理念指导之下，以人为本的思想已经贯彻到人们生活的各个领域。在教学过程中，人本教学理念的运用，可以有效地促进课堂教学的和谐有效发展，促进课堂教学的改革和推进。在这样的社会背景之下，小学语文的阅读教学应当遵循人本的教学理念，改变当前小学语文阅读教学的现状，促进教师教学效率和学生阅读效率的不断提升。

关键词

小学语文/阅读教学/人本理念/策略

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出版年

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

参考文献量3

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