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小学语文人本阅读教学探究
小学语文人本阅读教学探究
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中文摘要:
在和谐社会的理念指导之下,以人为本的思想已经贯彻到人们生活的各个领域。在教学过程中,人本教学理念的运用,可以有效地促进课堂教学的和谐有效发展,促进课堂教学的改革和推进。在这样的社会背景之下,小学语文的阅读教学应当遵循人本的教学理念,改变当前小学语文阅读教学的现状,促进教师教学效率和学生阅读效率的不断提升。
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作者:
程均匀
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作者单位:
贵州省威宁县雪山镇民族小学 贵州 威宁 553100
关键词:
小学语文
阅读教学
人本理念
策略
出版年:
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
年,卷(期):
2016.
13
(9)
参考文献量
3