读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：131-131.

小学语文有效教学的几点探讨

张宗进
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：131-131.
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小学语文有效教学的几点探讨

张宗进1
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作者信息

  • 1. 贵州省思南县文军希望小学 贵州 思南 565100
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摘要

小学语文教学是一门艺术性的教学，而教师的教学艺术直接关系到语文教学的有效性。有效性的教学，说明这位老师本身就具有艺术性，所要做的就是在课前、课中和课后不断地挖掘和塑造这种艺术，把小学语文教育的效果发挥到极致。

关键词

小学语文/有效教学/探讨

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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