读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：149-149.

论聋校语文课堂的生活化教学

李锋
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：149-149.
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论聋校语文课堂的生活化教学

李锋1
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作者信息

  • 1. 西藏日喀则市特殊教育学校 西藏 日喀则 857000
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摘要

语文课堂的生活化教学是促进学生全面发展的良好途径。语文源自于生活，生活中孕育着语文。让生活走进课堂，让教学走近生活，不仅是优化课堂教学的有效手段，也是培养聋生应用语文能力，帮助学生形成健全人格的重要手段。

关键词

聋校/语文课堂/生活化教学

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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