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论聋校语文课堂的生活化教学

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语文课堂的生活化教学是促进学生全面发展的良好途径。语文源自于生活，生活中孕育着语文。让生活走进课堂，让教学走近生活，不仅是优化课堂教学的有效手段，也是培养聋生应用语文能力，帮助学生形成健全人格的重要手段。

李锋

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西藏日喀则市特殊教育学校 西藏 日喀则 857000

聋校 语文课堂 生活化教学

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(9)