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读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(9) :
150-150.
如何提高初中语文阅读教学的有效性
毛雪玲
读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(9) :
150-150.
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来源:
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如何提高初中语文阅读教学的有效性
毛雪玲
1
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作者信息
1.
贵州省贞丰县鲁容乡初级中学 贵州 贞丰 562203
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摘要
在教育教学改革的大背景下,初中语文作为我国教育教学体系中的重要组成部分,不仅是对我国文化的传承有重要作用,而且在很大程度上对学生今后的发展有直接的影响。语文阅读教学作为学生扩张知识面的有效途径,是学生课外知识的重要来源,语文阅读教学的有效性的提高对我国的教育教学发展有重要意义,已经成为现阶段各教育机构在教学计划制定过程中必须注重的问题。
关键词
初中语文
/
语文阅读教学
/
有效性
引用本文
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出版年
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
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参考文献量
2
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