读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：156-156.

藏区汉语文教学中基础知识教学的应对策略

吕亚文
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：156-156.
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藏区汉语文教学中基础知识教学的应对策略

吕亚文1
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作者信息

  • 1. 西藏日喀则市上海实验学校 西藏 日喀则 857000
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摘要

近年来，语文教学中有一种现象让我感到惶恐不安，就是有相当数量学生的语文基础知识不扎实，基本能力差，说话、作文中存在白字和错别字多、词汇贫乏、词不达意、语句不通顺等问题。

关键词

藏区汉语文/基础知识/教学

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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