读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：160-160.

小学语文教学中教师儿童文学素养探析

彭学会
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：160-160.
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小学语文教学中教师儿童文学素养探析

彭学会1
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作者信息

  • 1. 四川省攀枝花市盐边县红格镇小学 四川 盐边 617112
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摘要

在小学语文教学中，教师的儿童文学素养对课堂教学具有重要的影响。新课程改革实施以来，对学生综合素质的培养逐渐成为广大教师教学的重点和难点。而在课堂教学中，教师的儿童文学素养对促进儿童的身心健康成长具有重要的意义。本文中，笔者立足于自己多年的小学语文教学实践经验，分析在新课程改革背景下小学语文教师儿童文学素养对小学语文课堂教学的影响以及对学生综合素质的影响。

关键词

小学语文/儿童文学素养/意义/影响

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量3
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