读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：166-167.

高中英语阅读教学现状及应对策略

汪亚群
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：166-167.
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高中英语阅读教学现状及应对策略

汪亚群1
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作者信息

  • 1. 贵州省遵义市第二高级中学 贵州 遵义 563000
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摘要

在高中英语的教学中，教师应当重视阅读教学的有效性，针对当前阅读教学存在的问题及不足，结合新课程改革的理念和思想，不断改革和创新，调动学生在阅读教学中的积极性和主动性，提高高中英语越的教学的效率。本文结合当前高中英语阅读教学存在的问题和不足，探讨在新课程改革背景之下高中英语阅读教学的有效性策略。

关键词

高中英语/阅读教学/现状/对策

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量2
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