读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：167-168.

浅议初中英语阅读教学

张玲
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：167-168.
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浅议初中英语阅读教学

张玲1
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作者信息

  • 1. 四川省内江市第六中学 四川 内江 641000
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摘要

教学有法而无定法，在教学过程中教师可以灵活采用教学方法，所谓＂不管黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫。＂但是在进行教学时教师首先要对教学的现状有所了解。教学大纲是指导教师与学生相互配合完成教学任务的科学依据，因此在开展初中英语教学之前教师要对教学大纲进行深入地分析和把握。

关键词

初中英语/阅读习惯/阅读教学

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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