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新课改背景下交互模式的高中英语听力教学

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随着新课改政策的顺利实施，高中英语听力的模式也发生很大的改变。特别是交互模式比较受到高中英语听力教学的欢迎，因为交互模式教学有其一定的教学优势及存在的意义。因此，本文通过对高中英语二年级听力的教学模式进行分析，介绍其概念及意义，并给出实施高中英语听力交互模式的新举措，更好地应用于高中英语听力的课堂教学。

张荣

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四川省攀枝花市第七高级中学校 四川 攀枝花 617000

新课改 交互模式 高中英语

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(9)
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