摘要
《新课程标准》指出英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神，使学生掌握一定的英语基础知识，形成一定的综合语言运用能力，并培养学生记忆、思维、想象能力和创新精神。在复习课堂中，要始终体现学生的主体地位，教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，意动画角色贯穿整个复习课堂，创设丰富的交际活动情景，激发学生的复习兴趣，营造宽松、和谐的复习氛围，使学生敢于开口，乐于实践，使他们自觉愉快地主动参与广泛的语言实践活动，这是提高英语复习课堂教学效率的必然途径。
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