国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈高中英语阅读教学策略
浅谈高中英语阅读教学策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
阅读是掌握语言知识,获取信息,提高写作和翻译能力的基础,也是英语教学的重点和难点,《英语学科课程标准》中明确把培养学生的阅读能力作为高中英语教学的主要任务之一。但从学生高考阅读的完成情况来看,学生的英语阅读仍然是比较薄弱的一项。而且,在日常教学中,学生普遍对阅读训练不够重视。
收起全部
展开查看外文信息
作者:
李晓敏
展开 >
作者单位:
贵州省黔南惠水民族中学 贵州 黔南 550600
关键词:
语言知识
英语教学
阅读训练
出版年:
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
年,卷(期):
2016.
13
(9)
参考文献量
1