将机器人教学引入高中信息技术课堂的方法探究

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中文摘要：在如今这个飞速发展的信息科技时代，机器人教育已经成为很多高校课程设置中不可或缺的一部分，但机器人教育在我国高中信息技术课堂的普及程度还远远不够，这不利于学生创新实践能力、信息素养、综合素质的提高和以后更好的与信息社会接轨。所以，在我国高中教育课程改革中，对如何将机器人教育课程引入到高中课程，将机器人教学融入到信息技术的课堂正在做进一步的探索与研究制订。本文结合自身工作学校的教学实践，针对如何将机器人教学引入高中信息技术课堂进行分析探究。

作者：

贾芸

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作者单位：

贵州省遵义市第四中学贵州遵义 563000

关键词：

机器人教学高中信息技术课堂

出版年：

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

年,卷(期)：2016.13(9)

参考文献量2