读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：205-205.

如何让数学教学课堂快乐优化

刘海
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：205-205.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

如何让数学教学课堂快乐优化

刘海1
扫码查看

作者信息

  • 1. 辽宁省灯塔市柳河镇九年一贯制学校 辽宁 灯塔 111300
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
段落导航相关论文