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小学数学教学刍议

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小学数学教学应采取多种形式。设计生活实际，引导学生积极探究；注重学习过程体验，诱发学生积极参与学习；做好评价；师生互动，实施开放教学；关注数学学习过程。

杨应金

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贵州省惠水民族中学 贵州 惠水 550600

小学 数学教学 方法

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(9)