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通过数学阅读指导学生理解难题的策略探讨

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数学是一门重要的基础学科。随着年级的上升，数学科目的难度也不断加深，数学习题的背景设置与生活联系逐渐加强，因此题干信息包涵的内容也发展为越来越多的趋势。这给数学题目理解能力不强的同学带来了一定程度的困扰。基于此，笔者在本文中介绍了学生无法做好很好理解的原因，做好数学理解的重要性以及相关的具体措施。

李霍民

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山西省芮城县华育中学 山西 芮城 044600

数学阅读 理解题干 策略

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(9)
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