读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：214-214.

通过高中数学教学有效促进学生的全面发展

王小英
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：214-214.
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通过高中数学教学有效促进学生的全面发展

王小英1
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  • 1. 四川省长宁县中学校 四川 长宁 644300
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摘要

素质教育要求促进学生全面发展，数学作为一门基础性学科，教师在教学的过程中自然要通过教学培养学生的多种能力。本文就通过高中数学教学有效促进学生的全面发展进行探析。

关键词

高中数学/学生/课堂教学/全面发展

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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