读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：219-219.

如何做好初高中数学教学衔接

张增良
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：219-219.
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如何做好初高中数学教学衔接

张增良1
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作者信息

  • 1. 青海省海东市乐都区第一中学分校 青海 乐都 810799
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摘要

在高一数学教学中，教师应提高思想意识、指导学习方法、搞好初高中知识衔接教学、活跃课堂氛围、培养学习的兴趣，从而做好初、高中数学教学的衔接工作。

关键词

高中数学/初中数学/教学衔接

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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