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浅析如何激发小学生主动学数学的积极性
浅析如何激发小学生主动学数学的积极性
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中文摘要：
课堂教学是一个教与学的过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围才能使学生积极、主动地参与到教与学活动中，从而调动学生的＂情＂与＂知＂，使学生真正成为课堂学习的主人。小学数学的学习更需要学生的主动参与，所以在小学阶段要充分发挥小学生主动学数学的积极性。
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作者：
王平刚
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作者单位：
贵州省湄潭县兴隆完小 贵州 湄潭 564102
关键词：
兴趣
数学
思维
出版年：
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子：
0.228
ISSN：
1672-1578
年,卷(期)：
2016.
13
(9)
参考文献量
2
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