读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：292-292.

试论高中数学教学

李靖
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：292-292.
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试论高中数学教学

李靖1
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作者信息

  • 1. 贵州省惠水民族中学 贵州 惠水 550600
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摘要

高中生自制力强，学习比较主动。怎样尽可能的提高学生在课堂上的学习效率？本文从教学目标、重点难点、现代化教学手段、教学方法等方面做了以下阐述。

关键词

数学/教学

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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