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读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(9) :
296-296,297.
高中生物教学探讨
安群
读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(9) :
296-296,297.
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来源:
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高中生物教学探讨
安群
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作者信息
1.
贵州省惠水民族中学贵州惠水 550600
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摘要
生物科学是建立在实验基础上的一门自然科学,现代生物科学的发展,是生物科学与数学、物理、化学、等科学之间相互交叉、渗透和相互促进的结果。随着生物科学的发展,生物科学向人们展示美好的未来,它将成为21世纪领先的学科之一。我们在学习生物学科时,应在前人研究的基础上,善于发现问题,研究问题,解决问题。不仅要重视生物学知识的学习,还要重视学习和体验生物科学研究的过程,并且从中领会生物科学的研究方法。
关键词
生物科学史
/
教学方法
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出版年
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
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