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读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(9) :
297-297.
浅谈中学化学演示实验教学要求
洪泉华
读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(9) :
297-297.
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来源:
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浅谈中学化学演示实验教学要求
洪泉华
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作者信息
1.
福建省福鼎市第十七中学 福建 福鼎 355200
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摘要
演示实验是教师在教学过程中为学生演示,指导学生经过观察和思考获得知识的一种教学方式。通过演示实验能使学生正确地认识所学物质的组成、性质、变化的条件及其规律。进一步证实所学的各种概念和原理,提高学生学习兴趣,激发思维,并能培养学生的创新精神和实践能力。还可以规范学生正确的实验操作,养成高效的学习方法和严谨的科学态度,以及结合所演示的实验内容向学生进行节能、安全和环境保护等教育。本文根据初中化学演示实验的具体内容,从课堂教学的需要出发探究初中化学演示实验的基本要求。
关键词
演示实验
/
直观性
/
教学目标
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出版年
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
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被引量
1
参考文献量
5
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