读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：315-316.

初中物理课堂动态生成和教学方式的研究

廖百朝
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：315-316.
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初中物理课堂动态生成和教学方式的研究

廖百朝1
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作者信息

  • 1. 湖南省新化县天门乡中心学校 湖南 新化 417600
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摘要

课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。在传统的初中课堂教学模式中可以说是同前面的那句话是相反的，课堂犹如一塘死水，说文雅点就是＂静若止水＂采用的教学方法无非是＂填鸭式＂＂灌输式＂的教学方法，课堂成为了老师的一言堂，在课堂上老师乾纲独断。

关键词

新课程/教学方式/初中物理/动态

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量8
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