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多媒体在初中历史教学中的应用策略研究

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社会的快速发展使得人们的生活水平得到很大的改善，人们对于教育也越来越关注，初中教育作为我国教育体系中的重要组成部分，对学生今后的发展有较为明显的作用，在初中教育中，初中历史教学不仅能够提高学生的总体成绩，而且对于学生的全面积极、健康发展有重要的作用，科技发展下多媒体在初中历史课堂中的有效应用是现阶段我国初中历史教育中不得不面对的问题。

韦芦

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贵州省贞丰县鲁容乡初级中学 贵州 贞丰 562203

初中历史 多媒体 应用策略

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(9)
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