读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：324-324,325.

提高初中历史课堂教学有效性的策略研究

秀春
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(9) ：324-324,325.
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提高初中历史课堂教学有效性的策略研究

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作者信息

  • 1. 内蒙古科尔沁右翼中旗杜尔基中学 内蒙古 兴安盟 029417
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摘要

随着我国新的教育体制的改革以及新课标的推广及应用，各个学校对中学语文教学的要求也越来越高，它要求中学语文教师要顺应课程改革的需要，转变原来传统的教学理念，探索新的学习方法，以学生为中心，让学生成为学习的主体，培养学生的综合素质及学习兴趣，研究新的教学方案，创新有效的教学手段，进而提高中学语文课堂教学的的效率及质量。

关键词

初中历史/有效教学/课堂教学

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量3
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