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读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(9) :
343-343.
实例研究如何激活初中音乐课堂气氛
汤文耀
读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(9) :
343-343.
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来源:
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实例研究如何激活初中音乐课堂气氛
汤文耀
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作者信息
1.
福建省晋江市西滨中学 福建 晋江 362200
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摘要
课堂氛围对于整个课堂来说就是一味调味剂,良好的课堂氛围能够将同学们的注意力有效的集中,让他们充分的参与到课堂活动去,使得老师、课堂、学生三者之间产生良好的交流与互动,有效的完成课堂教学目标,提升教学效果。怎样才能营造出良好的音乐课堂氛围呢?我们主要从课堂氛围的重要性以及相关方法进行了必要的研究和实践,以期为良好音乐课堂氛围的创设提供些参考。
关键词
实例研究
/
激活
/
初中音乐
/
课堂气氛
引用本文
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出版年
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
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1
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