摘要
目前，各级各类学校都在积极探索课堂教学改革，都十分重视高效课堂教学模式的构建，并取得了很多实际效果。但是很多学校在构建高效课堂模式的过程中，更多的关注到的是学生的学习状态和学习过程以及取得的效果，往往忽视了高效课堂构建中的另一个十分重要的角色－－教师。我们认为，一个科学的高效课堂教学模式，离开教师的作用是不可能达到的。教师素质的高低直接决定着高效课堂教学模式的成败。高效课堂既是成就学生、发展学生的舞台，同样也是成就教师发展教师的舞台。只有师生在构建高效课堂教学模式下得到共同发展，我们的高效课堂才是成功的。教育生产力才能得到真正可持续发展。
基金项目
2015年度漯河市高效课堂教学研究项目(GXKT2015085)
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