随着新课改的实施，高效课堂必然会成为教学工作者努力达成的目标。而导学案教学模式无疑是改变传统教学模式下费时低效的状况，实现课堂效率提升的有效途径。它能促进学生学习的主动性、独立性、独特性、体验性和问题性，培养学生的自主创新精神和合作探究能力。在这个教学方式下，导学案的问题设计便成了重中之中，成为关键所在。我们在问题设计时要特别注意多个方面的要求，重视针对性，关注有效性，在把握教学目标的情况下对教材进行有效的整合，摸透学情，在问题设计时考虑难易度，关注问题设计的梯度与层次，关注问题的深入与拓展。在努力提高教学成绩的基础上，进一步提升学生的合作能力及其他多种能力，从而实现高效课堂的最终目标。
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