读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：11-12.

中国学生法语学习的困难及解决方案的研究

黄中流
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：11-12.
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中国学生法语学习的困难及解决方案的研究

黄中流1
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作者信息

  • 1. 安徽大学外语学院法语系 安徽合肥 230000
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摘要

随着安徽省高校与法方合作院校一系列合作协议的签订,学生交流与课程国际化日益重要.海外学习的顺利与否不仅仅与学生对另外一种学习文化的适应有关,也与他们到达接待院校之前的外语水平有着直接关系.那么,如何在前期阶段顺利掌握相应的语言水平和学术能力?在准备阶段应为学生提供何种语言水平训练?如何进一步推进双边课程?为在合作双方院校之中进一步优化交流学生的接待工作,在学生群体中引入一套稳定高效的语言能力习得流程显得尤其重要.

关键词

语言问题解决方案/中国学生/课程提供

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量7
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