读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：25.

浅谈对分课堂中逐步培养学生主动学习的能力

黄琳芝 平措旺堆
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(10) ：25.
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浅谈对分课堂中逐步培养学生主动学习的能力

黄琳芝 1平措旺堆2
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作者信息

  • 1. 西藏拉萨市林周县苏州小学 西藏林周 851600
  • 2. 西藏拉萨市林周县强嘎乡中心小学 西藏林周 851600
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摘要

近年来,西藏教育蓬勃发展,但反思一下,不能不关注学校教学的空心化现象.其实课堂问题很多,学生上课不听讲、逃课现象屡见不鲜,教师教学负担重、效果差,压力巨大.在网络和新媒体的冲击下,传统讲授式课堂更显枯燥乏味,课堂改革呼声不断.另一方面,我们藏区地区学生从小受地理环境等因素影响,也缺乏良好的通识教育来塑造学生的人文修养.而"对分课堂"教学有力于培养藏区小学生的学习习惯和能力.

关键词

藏区学校/对分课堂/基本流程/主动学习/培养能力

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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