首页|在诗海里自由徜徉,让童真童趣迸发光芒——小学中低年级儿童诗吟诵、赏析、创作指导研究

在诗海里自由徜徉,让童真童趣迸发光芒——小学中低年级儿童诗吟诵、赏析、创作指导研究

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儿童诗作为一种特殊的文学分类,是深受儿童喜爱的一种文学样式.童诗教学对学生审美情趣的培养,对于学生语言能力的发展,想象力和创造潜能的激发,丰富学生的精神世界,对学生语言素养的形成和发展、人格的完善所产生的功能和意义,已为人们所共识.

缪志英

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广东省广州市广外附设外语学校 广东广州 510000

儿童诗 儿童诗人 分类

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(10)